因为自觉上课可以帮助自己研究时间课题,宋药对于上学一下就积极了起来。
而且005可是说他是天才呢。
天才可都是爱学习的。
有了天才包袱的宋药觉得他得好好维持自己的天才名头。
就算是亲眼看着宋爸开始往背篓里面放东西,准备去宋妈那,他也不觉得羡慕了。
哼哼,等他厉害到提的建议大人们大概率都会接受的时候,他就提建议:
每户人家每天都必须做辣椒酱,吃辣椒鱼!
一想到未来会有这一天,小孩满脸积极,信心满满的背着自己的小书包就朝学校去了。
八点五十,何老师敲响锣,还没放下手里的锣槌呢,就看见长相精致可爱的小孩背着书包一脸乐颠颠的小跑过来。
与身后蔫哒哒的同学们相比,简直满脸都写着快乐。
说实话,她还是第一次见这么喜欢上学的孩子。
就算是她的学生生涯里,大家是都会闷头学,但要说喜欢,那还真的没(包括她)。
孩子爱玩是天性,今年才刚满八岁的宋药能够抑制这种天性,实在是很了不得了。
等到正式开始上课,何老师就更诧异了。
她拿起宋药的小本本,看着上面规规整整的字,惊讶的说:
“放假这两天你有练题吗?”
在第一天上课的时候,她就发现宋药是班里数学最好的孩子(其实其他科也是)。
当时为了方便教导,她还特地自己出了一些题来摸底。
那天的结果是宋药的加减法已经很熟练,基本不会出错,唯一的错题还是他粗心看错。
乘除法就不大行,数字稍微一大,这孩子就算不来了。
不过在这样一个小山村里,宋药能有如此基础何老师已经很惊喜了。
虽然只上了短短两天课,但是在她不着痕迹的努力下,基本已经摸清楚了班里学生的水平。
宋药绝对是班里最聪明的那个孩子了。
所以何老师很有信心能够快速让他熟悉乘除法。
结果她还没开始教,宋药居然就自己进步了?
她原目标可是一个月后才到达这个程度的。
饶是早就知道宋药聪明的何老师都被惊的不轻。
宋药完全不知道自己的进步有多么神速,他也很惊。
哇,何老师也太厉害了吧,居然连他这两天有在悄悄练题都看得出来。
要知道他可是在脑子里做的学习空间里的数学题,就连爸爸爷爷奶奶都不知道的。
小孩受到了极大地震撼,看何老师的眼神都带上了一点敬畏。
他如实回答:“我闲下来的时候就在练。”
何老师看他的眼神也很佩服:“你没有觉得枯燥吗?”
宋药十分不理解:“为什么会枯燥,做题多有意思啊。”
不光可以一次次攻克难关,还能看到学习度加一加一的,搞得他简直上瘾,这两天每次结束做题的时候他都依依不舍的。
何老师:“
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