之前我再努力就好了。”
季椽摇头:“不行,养成习惯以后再改就难了。反正电视机图纸画了也不能马上生产,可以留到以后慢慢画,在学校不能再看课外书。”
宋冀宁不乐意,电视机图纸已经画完三分之一了,他迫切想将它完成。
但季椽说到做到,之后除了写作业外,不再研究图纸,而是直接返家。宋冀宁很想硬气的自己单独完成,但无可奈何的发现,光凭自己做不了。即使他能够运算出电路的数据,也能画出图纸,但却无法确信自己的运算是正确的。
这让他对自己感到沮丧。
“这就是缘缘说的,不打好基础,就什么也干不了的后果吗?”
他问自己。
然后感觉好像还真可能是这么回事。
他现在会的东西多是季椽教的,有些空中楼阁的感觉。季椽在,他才能确定自己所学是正确的,季椽一不在,他连自己算的东西对不对都不敢保证。
这样下来他辛苦看了那么多书又有什么用?
好吧,果然还是应该先学习好基础物理。
宋冀宁对自己生了几天闷气,还是听从季椽的意见,暂时放下电视机线路图的事,重新回归学校的学习中。
季椽这边刚劝好小宋哥呢,谁知道他也被叫家长了。
小学的课程太简单,所以其实他比宋冀宁更没把学习放在心上,只不过他比较乖巧,从不在上课搞小动作,没被老师发现而已。
最近每天放学,都有一个陌生的中学生到校门口来接季椽,一直很关注他的老师和校长自然注意到了。来人并不是季椽的哥哥,于是几位老师一打听,简直不得了。
“宋冀宁,是个小混混,整天打架闹事。”
“总是一帮人骑着自行车到处转,不像好学生。”
“可坏了,我儿子被宋冀宁打过。”
一听就是个不省心的坏孩子啊,季椽居然整天和这种人在一起玩?
老师们向季椽提过,季椽没当回事,该怎样还是怎样。在越来越担忧的情况下,老师们决定叫家长。
季椽收到叫家长的通知时,还不知道怎么回事,李书兰特意请假前往,路上问季椽:“缘缘,知道老师为什么叫家长吗?”
“不知道,大概是为了一个月后的小考?”
“缘缘,不是在学校被人欺负了吧?”
“没有,最近都没时间和小朋友们玩了,不会有人欺负到我啦!”
李书兰点头,只要儿子没被欺负,其他事都无所谓。
魏校长接待了李书兰,季椽被打发回教室上课。待到第一节课结束时,季武来找季椽,满脸震惊的神情:“缘缘,你知道校长跟你妈妈谈了什么吗?”
“什么?”
季武保持一脸震惊脸,以不可思议的语气说道:“校长居然不准你跟小宋哥一起玩,说和他玩会影响你的学习,还让兰婶以后监督你!”
对小学生的他来
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