眉头微微一跳,有些不解的看着他。
“校长,我们也无意上舰!”
就在这时,又有几人附和着。
难道这是逼宫?是为了表示对海军部的不满。
瞧着那些看着自己的青年军官,唐浩然从他们的脸色中看出这绝不是逼宫。显然他们也许有其它的想法,
“哦,那把你们的想法说出来听听!”
放下手的刀叉,唐浩然用餐巾轻拭了下嘴角,之所以会上西餐是因为海军的餐饮习惯,完全习自英国的海军,保留着正餐食用西餐的习惯,这是从海军军官学校起就必须养成的习惯,即便是在舰上也是如此,而且不论寒暑用餐时需要穿上外套、并且按照英式餐桌礼仪用餐。为了照顾这一习惯,这次招待他们的午餐,自然也换成了西餐。
“老师。”
作为唐浩然于同文馆中任教时的学生,这直接决定了韩彻与其它人的不同,而这种称谓原本于东北系中,就是极为罕见的称谓,或许如东北陆海军学校、大学、行政学校里的学生都可以称唐浩然为校长,但那个校长更多的只是维系着双方的师生之谊,令唐浩然对其有师长之名,而真正有师长之实的,却不过只有区区数十人罢了。
“现在虽说表面上,海军是官佐不足,但实际上是经验不足,这不是短期内能够弥补的,目前海军之所以大造训练舰,就是为了让军官、水兵获取海上经验,为下一步舰队的扩充提供足够的人力资源……”
提及这一点时,韩彻不禁朝着唐浩然看去,无论早“寓兵于渔”亦或是“寓兵于商”都不远不及“寓兵于舰”,前两者只有预备之用,而后两者却可以随时补充上舰,东北海军拥有六万余吨训练舰以及近万名在训官兵,或许这些官兵操作的是“武装商船”级别的训练舰,但相比于征召商渔船船员,他们却接受着极为严格的海军训练,随时都可以补充舰队,只需经过短期磨合后,就可以立即操作战舰投入海战。这恰恰是前两者所不具备的,而这种“寓兵于舰”的方法,正是老师提出的。
也正因如此,在外人看来或许东北海军不值一提,即便是在“镇海号”战斗舰服役之后,其仍然不值一提,但实际上,现在东北海军的实力,已经超过了北洋——软实力上,已经超过了建立十余年的北洋舰队,只不过,这一点很少有人注意到,现在,东北海军所需要只是军舰,只要有军舰,东北海军随时可以扩充为比北洋舰队更为庞大的舰队。
不过,在韩彻看来,这支海军仍然有其不足,或者说软肋。
“但是,也许是因为舰上人员经验不足的关系,目前训练舰队的训练,往往是以黄海为主,只有极少数舰队曾深入太平洋或南洋,相比之下,现在北洋舰队的远洋经验反倒更丰富。”
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