练歌室外面,三个人大眼瞪小眼,眼睁睁看着方宇坐在座位上,将原版本已经定型的部分誊写上在那张白纸上,然后在那张白纸上圈圈画画。
期间基本没有停顿。
在那些字体、音符旁边,方宇还标注了很多专属音乐名词。
大概是想要留作备用。
五分钟过去了,白纸上写得密密麻麻的。
原本誊写白纸时留着的空白处,基本已经填写完毕。
方宇甩了甩那张白纸,又花了一分钟,从头到尾看一遍。
他的嘴里还在轻轻哼唱着。
应该是在模拟白纸上的那段曲调。
略做思考后,又用笔圈出来其中的几小段,涂抹后换上新的。
看上去好像很简单,不过作为原作者,刚刚杜腾还无从下手的,可到了方宇手里,感觉修改纸上的歌词、曲调,跟吃饭喝水那样简单。
有点蛋疼。
“来自杜腾的负面情绪值+199……”
紧张兮兮地看着方宇,眼睛一眨不眨。
“这个家伙,不会是在随便乱搞的吧……”
董成心里嘀咕着。
虽说他很认可方宇的创作能力,知道他很厉害,可眼前的景象实在是惊悚,怎么看都不像是在正经创作。
旁边的老师作为局外人,只能远远张望。
他的视力还行,勉强能看到那张纸上面几个显眼的音符谱。
作为浸淫音乐很多年的老司……师,这点功力还是有的。
琢磨了片刻,一段旋律清晰地出现在他脑海中。
这个叫方宇的小朋友,还真挺有意思。
老师心中赞道,对下文更加期待,不过他终究有职业道德,偷看别人的创作内容,是一件很不礼貌的事情。
想了想,没去打扰他们,自顾自地走出房间。
反正他丝毫不慌,等方宇写好之后,终究还是要在他这边的练歌室中试验的。
到时候再听也不迟。
能到老师这个份上,在好奇心方面,不会像年轻人那么重。
“那个……”
董成想张嘴说话,却被旁边的杜腾阻止。
从刚才到现在,他一直待在方宇旁边认真观看,包括方宇画的每个圈圈中要修改的内容,他都能看得很认真。
看得越多,杜腾心中的惊讶越深。
他很好奇,方宇究竟是怎么做到的,居然真的可以把融入到他的意境。
这……
杜腾现在彻底服气了。
什么叫天才?
这就叫天才!
什么叫妖孽?
这就是妖孽!
如果不是亲眼所见,他怎么都不会相信,方宇居然能靠他口头的描述,将他想写出的意境,表达得如此完整。
对此,杜腾不得不对他挑起大拇指,真心夸赞一句“牛丶逼!”
又过了两分钟。
坐在座位上的方宇重重叹了口气,把笔和纸往面前一推。
“怎么了?”
杜腾连忙问道。
董成心里疑惑:“莫非是碰到瓶颈了?”
他们一个是心里着急,一个是乐得看热闹,
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